看浙纺服院牛教授 如何撑起人物形象設計專業

admin

專業從无到有，任课西席從3人成长到13人，招生從最起头的20多人成长到每届近120人，學生持续多年摘得國度行業职業技術大赛一等奖……浙江纺织打扮职業技能學院人物形象設計專業愈来愈火。

這個成长近20年的專業，其卖力人是40多岁的李小凤副傳授。2002年，浙纺服院建立浙江省第一個，天下第一批人物形象設計專業，李小凤從主修的打扮設計專業“跨界”從零起步，自學考取高档美容技師、高档美甲師职業資历止鼾帶,，把人物形象設計專業成长成浙江省上風特点專業。

已過不惑之年，她仍不竭冲破自我，師從台灣資深專家進修人體彩绘。她说，本身源源不断的动力来自對專業的酷爱。

□現代金报 | 甬上教诲

记者 王冬晓

通信员 王國海

對峙一线讲授19年 屏東汽機車借款,协同开辟编写一部專著两本课本

本年1月，浙纺服院“融+”時尚周揭幕式上，造型怪异、創意實足的人體彩绘秀使人冷艳。五彩缤纷的彩绘颜料、設計感實足的衣饰，這些以人體為画布的創作，满盈着自由绮丽的艺術气味。记者探问到，這是艺術學院李台北當鋪,小凤和台灣教员团队創作的作品，像如许的人體彩绘演出，必要有扎實的艺術修养和體系專業技術支持，外洋是很是普及的“妆+發+服”三围一體的造型艺術，海内同專業高校其實不多見。

想要采访李小凤的心思，在當時就扎下了根。

前两天，记者来到浙纺服院艺術學院，李小凤和台灣專家正带着學生做人體彩绘造型，畴前期的彩妆設計，到后期的衣饰建造、妆容打造，她们一点点抠细节。别的，她们还要筹备本年下半年的天下行業技術大赛。提到方才曩昔的“融+”時尚周，李小凤摆摆手说：“曩昔的还可以更好，本年時尚周咱们等待新的立异。”

“每一年都有新挑战、新創意，灵感從哪儿来？”记者问。

“進修察看琢磨，立异是艺術的魅力，没有立异就没有生命力。”李小凤奉告记者，“咱们的專業和讲授但愿能接轨國际，经由過程引聘境表里資深傳授、業界行業名家，坦荡學生视线，晋升他们的身手，塑造‘一技在身，多能兼修，外美内秀’的高本质复合型技能技術人材，咱们專業设時尚美妆為引领，以美容养身為特点，以美發造型為鞭策，一個專業‘三点着花’式的多标的目的培育路径在全省，甚至天下连结独占的辦學特点。”

记者注重到，李小凤對峙在一线讲授19年，累计主持各级各种课题20项，此中省市级教改课题5项，以第一作者颁發论文课本6部，此中协同外籍西席团队开辟编写《彩妆纸圖設計》專著1部，课本《衣饰形象設計》《衣饰赏析與搭配》2本，小我被天下美發美容教诲讲授引导委员會授與小我“凸起進献奖”。

“北漂”學美甲、去韩國粹化装

成就暗地里是不懈的尽力

一個個成就暗地里，是李小凤對峙不懈的尽力。

2002年，浙纺服院建立人物形象設計，李小凤從打扮設計“跨界”到這個草創專業，课程怎样设置？專業课怎样教？李小凤和其他两位教员一块儿，重新學起来。

“那時，這個專業在浙江省内高校是第一家，高条理人材很难找到，也没有現成的履历和模式可复制，都是摸着石头過河。”李小凤说。

色情網站,2008年，李小凤做起“北漂”，脱產進修三個月的美甲。紧接着，她又前去我國香港、韩國加入美容、化装等课程進修，率领學生加入天下彩妆創意美甲角逐，持续得到三届美甲彩妆創意冠军。她對本身的请求是，美容、美甲、化装這些專業课不论是不是她来教，她都要學會弄懂，如许才能對專業人材培育课程系统扶植有全盘的科學認知。

李小凤担當人物形象設計兼中韩项目教研室主任、專業主任的15年間，從一位西席到專業卖力人的跨度，對她来讲是個挑战。“我深知坚苦重重，但我感觉專業必要我的時辰，惟有担任過，才不愧于心。”她以省特点專業、市级特点專業扶植為动力，鞭策课程讲授鼎新、師資团队引進、校企深度互助和實训室扶植為重点的專業内在扶植，礼聘外籍西席和資深專家，扶植西席校内事情室，建立學生主导的專業社团，率领团队師生加入各级角逐。近5年来學生得到省市比赛获奖100多项，3论理學生入選國度队加入“世界技術大赛”和“OMC美發化装世界杯技術大赛”。

千名结業生中不乏行業俊彦 這都源于她對學生的當真卖力

跟着人民糊口程度的提高，和影视傳媒、休閒文娱和電商行業的成长，人物形象設計專業人材從傳统的婚纱影楼、文化傳媒公司扩大到電商直播、美容护肤营销、形象参谋、造型設計師等，10多年来浙纺服院输奉上千名结業生，而此中不乏佼佼者。

高健康是浙纺服院2012级人物形象設計專業的學生，2014年经由過程黉舍中韩项今朝往韩國進修，2016年回到杭州成為一位自由造型師，現在他的收入碾压85%的同業，進入杭城造型師第一梯队，他说，這得益于黉舍教员的培育。

“看起来都是做造型設計，不過是化装做头發，可是不同很大，真正支持造型師走得更远的是审美能力和創作能力。這方面我要感激黉舍，感激專業教员，大學三年给咱们很好的創作情况，教员也千方百计晋升咱们的艺術观赏力和表示力。”高健康说，當他進入這個行業時，面临千变万化的造型诉求，他总能给出讓客户得意的方案。

高健康说，每一年西席节，他都不忘给李小凤教员發信息。“她對我帮忙出格大，结業設計作品我的衣饰是弱项，她陪我改設計做打扮，经常忙到夜里九十点钟。”

记者领會到，李小凤是專業卖力人，要做讲授鼎新，要率领學生角逐，还要辦事处所，但她的讲授量不低，年度讲授事情量均匀达500多學時，她的學生说她“當真卖力”，她的同事说她“做事情就一個原则：對學生有益”，她的结業生经常到黉舍探望她向她就教……客岁她被评為首批宁波市“四有”好教员。

“人物总體造型設計，我正跟台灣卢芃秝教员學造型，你看這是我画的造型設計圖，這門课程本年也要做讲授鼎新，引入小型人體模具和面具，把三年所學融于一個作品，酿成平常讲授，增长實操项目，晋升审美力和缔造力。”李小凤说，一起走来她從没抛却進修，将来她也不會放慢進修的脚步，惟有如斯，才能跟上期間的脚步，培育出更多顺应将来成长的高本质复合型技能技術人材。